Naturalista di campagna. La vita di campagna nell’educazione dell’infanzia (di imminente pubblicazione)

ISBN: 979-12-80788-14-6 | Pag. 348 | 2025 | Euro. 19,00

Lancio Novità 15.05.25

I momenti che ricordo con dovizia di particolari sono quelli vissuti da bambino a giocare all’aria aperta nella campagna dell’Agro Romano; l’orto di casa, il pollaio, i piccoli lavoretti manuali, ascoltare i racconti dei vecchi contadini, accudire un animale e tanto altro hanno rappresentato momenti trascorsi felici a contatto con la natura facendo esperienze di vita reale. Le nostre mamme maggiormente impegnate nella nostra educazione all’aperto, si comportavano non sapendolo minimamente, quasi come Ella Flatau, ideatrice e creatrice della prima scuola nel bosco in Danimarca, a Søllerød negli anni ’50. Nonostante diverse ricerche scientifiche testimoniano gli effetti positivi di un’educazione all’aperto sulla crescita dei bambini, sono sempre meno nella società di oggi, le occasioni di vivere esperienze di questo tipo. In realtà, già i padri fondatori dell’educazione europea, come Locke, Rousseau, Pestalozzi, Fröbel, il movimento delle scuole nuove con Cecil Reddie e Adolphe Ferrière, l’attivismo di John Dewey e lo scautismo di Baden-Powell avevano colto le opportunità pedagogiche delle attività esperienziali e dell’ambiente outdoor.
In Italia, Rosa e Carolina Agazzi, Maria Montessori e di Giuseppina Pizzigoni consideravano gli ambienti all’aperto e la natura fonte primaria di esperienze e attività educative. Proprio nel contesto territoriale dove nasce l’idea di questo libro presero vita le scuole rurali con Giovanni Cena e Alessandro Marcucci, per l’alfabetizzazione dei contadini giungendo all’apertura di scuole anche nella Campagna Romana con molte caratteristiche e principi dell’Outdoor education contemporanea.
A marzo 2020 ho aperto il mio giardino a bambini e famiglie così da diventare un vero e proprio“Giardino didattico di campagna” dove approfondire l’outdoor education, la didattica delle scienze e stimolo per i più piccoli di conversazioni ed esperienze interdisciplinari e trasversali. Un giardino con piccoli accorgimenti e attenzione alla sostenibilità può preservare inoltre l’ecosistema e promuovere la biodiversità. La campagna può diventare “aula a cielo all’aperto”, contesto educativo,la via di mezzo tra città, mondo urbanizzato e natura più selvaggia, dove i più piccoli possono osservare e sperimentare. Il mondo agricolo per soddisfare tutto ciò, deve essere sostenibile, difendere il paesaggio e promuovere l’agro-biodiversità. I bambini con esperienze concrete e reali nella campagna vicino casa possono acquistare autonomia, autostima, fiducia in se stessi in un clima di collaborazione, convivenza e rispetto degli altri, accrescendo la conoscenza e il rispetto dell’ambiente naturale che li circonda.

Riccardo Di Giuseppe, nato a Roma nel 1980, ha vissuto fin dall’infanzia a Maccarese giocando intorno alla casa colonica di famiglia nel cuore della Campagna Romana. Si è laureato in Scienze Naturali presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, Agrotecnico Laureato e Green Manager. Esperto di gestione di aree protette e materie ambientali, è stato per molti anni Direttore delle Oasi WWF del Litorale Romano. Impegnato da sempre nella tutela degli ecosistemi e della biodiversità, si occupa di conservazione della natura e delle sue risorse, formazione, ricerca e sviluppo sostenibile. Specializzato in didattica e comunicazione ambientale, si occupa di progetti per
scuole e istituti di vario ordine e grado. È appassionato di storia locale, pedagogia e didattica delle scienze. Autore di libri, pubblicazioni scientifiche e divulgative.